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Stages couplés aux urgences : évaluation de la progression dans les compétences ressenties par les internes selon la durée de stage aux urgences pendant le DES de médecine générale. Sous la direction de Ballay Nicolas. Angers: Université Angers, 2019.
Evaluation du contenu des rencontres de tutorat et de la fonction enseignante des tuteurs par les internes de médecine générale d'Angers : étude quantitative auprès d'une promotion d'étudiants en fin de DES. Sous la direction de Connan Laurent. Angers: Université Angers, 2014.