Les caractéristiques des choix d’orientation professionnelle de lycéens de la génération Z

Une génération naît et grandi dans un contexte économique, social, politique et sociétal. Ceci va, de fait, la caractériser. La génération qui est actuellement sur les bancs de l’école ou qui entre tout juste sur le marché de l’emploi se nomme la génération Z. Elle est née approximativement entre 1995 et 2010. Ce sont des individus qui ont grandi avec les technologies de l’information, Internet et ses réseaux sociaux dans un climat d’insécurité tant sur un plan environnemental qu’économique ou géopolitique. Après une immersion dans son « bain générationnel » et dans l’histoire des générations qui l’ont précédé, nous sommes allés à la rencontre de vingt-et-un élèves, en classe de seconde générale et technologique, afin de connaître les caractéristiques de leurs choix professionnels. Nous avons, dans un premier temps, cherché à identifier leurs choix professionnels souhaités, désirés, au travers d’un questionnaire. Puis, dans un second temps, nous leurs avons présenté une mind-map avec le mot central « travail » afin d’identifier les mots qu’ils y associent. Dans un dernier temps, un photolangage de 23 images, sur lesquelles des personnes sont en contextes professionnels, leur a été présenté afin de recueillir leurs attentes quant à leur vie professionnelle future. Il ressort de cette étude une forte attirance, pour plus de la moitié des élèves, pour les métiers du social et du médical, ceci étant lié aux possibilités de poursuite d’études au sein de l’établissement scolaire. On note que le travail d’équipe, l’échange, l’entraide, le partage de savoirs et la collaboration sont importants pour eux. Plusieurs auteurs parlent d’une génération qui rêve d’auto-emploi, d’entrepreunariat. On a relevé, en ce sens, que le travail à distance, chez soi et la gestion d’une entreprise est, en effet, souhaité, pour certains d’entre eux.

Master Psychologie

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