Gibus, enfant placé en MECS : de l'aménagement des séparations à l'aménagement des relations

Gibus est un garçon de 6 ans placé en Maison d'Enfant à Caractère Social. Il s'agit d'un enfant en grande demande d'attention de la part des adultes qui peut se montrer provocateur et parfois violent. 5 entretiens de suivi individuel avec Gibus révèlent que la relation à l'autre semble à la fois dangereuse et essentielle pour cet enfant. Comment parvient-il, en dépit des dangers de raviver les blessures de la séparation, à instaurer une relation à l'autre qui lui permette de développer son sentiment d'estime de soi ? L'étude des éléments cliniques montre que Gibus s'assure de la fiabilité de l'environnement tout en atténuant son angoisse de séparation par la mise en place de comportements à tendance antisociale ainsi que par des passages d'objets d'un lieu à l'autre. Cet aménagement des transitions permet à l'enfant d'investir des objets externes et d'aménager ses relations de manière à préserver son moi, comme s'il recherchait à trouver un équilibre entre investissement d'objet et investissement du moi. La relation qui s'est instaurée au cours du suivi individuel semble permettre à Gibus d'amorcer une élaboration de ses pulsions destructrices. Ainsi, un travail thérapeutique pourrait atténuer ses défenses de clivage et d'idéalisation.

Master Psychologie

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