Intérêt des épreuves «non-structurées» dans l’évaluation de la sphère exécutive et de l’autonomie dans la sclérose en plaques

Objectifs : cette étude propose d’analyser l’intérêt clinique des épreuves dites « non-structurées », en termes de sensibilité et de validité écologique, dans l’évaluation exécutive des patients atteints de sclérose en plaques (SEP). Participants et méthodes : 10 participants « SEP » et 20 participants contrôles, appariés en âge, genre et niveau d’étude, ont été évalués à l’aide de la batterie BADS divisée en deux types d’épreuves : « structurées » versus «non-structurées ». Les proches des participants ont complété des échelles évaluant l’autonomie dans les activités instrumentales (AIVQ) et sociales (ASVQ) de la vie quotidienne. Résultats : les participants « SEP » sont significativement moins performants que les contrôles aux épreuves « non-structurées ». A l’inverse, les épreuves «structurées » ne permettent pas de discriminer nos deux groupes. Aucun de ces deux types de tâches ne corrélait significativement avec les scores aux échelles AIVQ et ASVQ. Conclusion : nous confirmons une sensibilité supérieure des tâches « non-structurées » dans la détection de l’atteinte exécutive dans la SEP. L’étude des corrélations ne nous a pas permis de confirmer la validité écologique de telles épreuves sur les plans instrumental et social de la vie quotidienne.

Master Psychologie

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