Contexte : Le top départ du DPC a été donné par la parution du décret au journal officiel en janvier 2012. La mise en place a tardé à venir pour des raisons organisationnelles liées aux instances et un déficit d’appropriation lié aux médecins. L’objectif affiché du DPC était d’améliorer les pratiques et les compétences des professionnels de la santé dans l’intérêt du patient. Le programme de DPC répond à des orientations nationales, mais aussi parfois locales en respectant les modalités définies par l’HAS. Cependant le professionnel se trouve au centre de cette démarche de formation. But : Définir les différents critères de choix facilitateurs et les obstacles utilisés par les médecins généralistes dans les multiples modes de leur formation.
Méthode : Qualitative par entretiens semi-dirigés de médecins généralistes dans les 3 départements, Mayenne, Sarthe, Maine et Loire. Analyse du verbatim de type inductive.
Conclusion : La formation des médecins généralistes n’est pas toujours basée sur des critères objectifs. Cela nécessite une évaluation individuelle, responsable, réfléchie et méthodique de ses besoins réels comme première étape dans son parcours de formation. Perspectives : En dehors du programme obligatoire établi pour la validation du DPC, qui semble à première vue insuffisant en terme de temps consacré, le médecin doit se responsabiliser pour entreprendre une démarche de formation réfléchie afin d’améliorer et de maintenir ses compétences professionnelles.