Introduction En France, le système de santé en soins primaires est en constante évolution. L’interdisciplinarité permet d’augmenter la qualité des soins prodigués. Les professionnels de santé travaillant en groupe peuvent cependant ressentir des difficultés à ce partage interdisciplinaire. L’objectif de cette étude était de réaliser une expérience d’échanges de pratiques entre professionnels de santé de soins primaires, et d’analyser le ressenti des participants concernant cet échange.
Matériels et Méthodes Au sein d’une maison de santé pluridisciplinaire rurale, l’expérience Vis ma vie a été présentée aux professionnels. Des journées d’échanges entre deux professionnels de métiers différents tirés au sort ont été réalisées. Des entretiens semi-dirigés des participants ont ensuite été effectués et pseudonymisés, puis retranscrits. Un double codage et une triangulation des données ont été réalisés avec une analyse inspirée de la phénoménologie interprétative.
Résultats Dix-huit professionnels de santé ont participé à Vis Ma Vie. Ils en étaient satisfaits tant sur le plan humain que professionnel. Ils relataient avoir apprécié montrer leur métier et découvrir celui de leur binôme, notamment les difficultés et le quotidien. Cette expérience améliorait la communication entre professionnels et a fait naître des pistes d’amélioration de prises en charges des patients en interdisciplinarité. Ils souhaitaient renouveler l'expérience pour découvrir une autre profession.
Conclusion L’exercice en maison de santé pluridisciplinaire est un reflet du travail en groupe d’humains en soins primaires, avec des moteurs de motivation à différents niveaux. Vis ma Vie montre à travers l’interdisciplinarité, la nécessité de la communication et du travail d’équipe. Renouveler l’expérience avec un autre binôme et la promouvoir aux étudiants serait une perspective à envisager.
Introduction In France, the primary healthcare system is constantly evolving. Interdisciplinarity helps to improve the quality of care provided. However, healthcare professionals working in groups may find this interdisciplinary sharing difficult. The aim of this study was to conduct an experiment involving the exchange of practices between primary healthcare professionals and to analyse the participants' feelings about this exchange.
Materials and Methods Within a rural multidisciplinary health centre, the “Live my life” experiment was presented to professionals. Exchange days between two professionals from different professions, chosen at random, were organised. Semi-structured interviews with the participants were then conducted, pseudonymised and transcribed. Double coding and triangulation of the data were carried out using an analysis inspired by interpretative phenomenology.
Results Eighteen healthcare professionals took part in “Live My Life”, they were satisfied with the experience both on a personal and professional level. They reported that they enjoyed showing their colleagues their profession and discovering their partner's, particularly the difficulties and daily routine. This experience improved communication between professionals and gave rise to ideas for improving interdisciplinary patient care. They wanted to repeat the experience to discover another profession.
Conclusion Working in a multidisciplinary health centre reflects the work of a group of people in primary care, with different levels of motivation. “Live My Life” demonstrates, through interdisciplinarity, the need for communication and teamwork. Repeating the experience with another partner and promoting it to students would be a possibility to consider.