Arnaud Roy

Approche globale du développement exécutif en contexte familial : modèle de McMaster de Epstein

Etude exploratoire des fonctions exécutives chez des adultes atteints de neurofibromatose de type 1

Malformations cérébelleuses et fonctions exécutives chez l'enfant

Influence du niveau d'éducation parental sur les fonctions exécutives et la réussite scolaire

Le développement des fonctions exécutives chez les enfants d'âge préscolaire en fonction de différents facteurs : quotient intellectuel, genre, niveau d'éducation parental

Fonctions exécutives et qualité de vie chez les enfants atteints de neurofibromatose de type 1 : une approche exploratoire