Fonctionnement relationnel et signes de souffrances précoces chez le jeune enfant : étude clinique de Pierre
| Titre | Fonctionnement relationnel et signes de souffrances précoces chez le jeune enfant : étude clinique de Pierre |
| Type | Mémoire de Master |
| Auteurs | Legeay Camille |
| Directeurs | Vinay Aubeline |
| Année | 2018 |
| URL | http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20132032/2018HMPSY9752/fichier/9752F.pdf |
| Mots-clés | carences relationnelles, enfants placés, Liens d’attachement précoces, Séparation |
| Date de soutenance | 2018-06-04 |
| Résumé | Les effets des carences relationnelles sur le jeune enfant demeurent un sujet de préoccupations. L’enfant par différentes stratégies va tenter d’y remédier mettant parfois en jeu sa vie psychique. A travers cette étude nous nous intéressons à la formation du modèle relationnel du jeune enfant qui a connu des discontinuités relationnelles notamment à travers les concepts de l’attachement. Cette recherche a été réalisée dans une pouponnière à caractère sociale et s’intéresse à la clinique de l’enfant placé. |
| Résumé en anglais | The emotional deficiencies effects on the children remains the main worry. Kids are trying to solve their emotional deficiencies even by putting their psychic life in trouble. Through this study we will be focus on the relational model formation of a child who suffered from relational discontinuity especially through the concepts of attachment. This research was realised in a social nursery to study the child’s clinic who has been placed. |
| Langue de rédaction | Français |
| Nb pages | 50 |
| Diplôme | Master Psychologie |
| Editeur | Université Angers |
| Place Published | Angers |
| Libellé UFR | UFR de Lettres, Langues et Sciences Humaines |