Fonctions exécutives et théorie de l'esprit dans la maladie d'Alzheimer : versants automatiques et contrôlés
| Titre | Fonctions exécutives et théorie de l'esprit dans la maladie d'Alzheimer : versants automatiques et contrôlés |
| Type | Mémoire |
| Auteurs | Bessemoulin Simon |
| Directeurs | Allain Philippe |
| Année | 2016 |
| URL | http://dune.univ-angers.fr/fichiers/15005156/20162MPSY6643/fichier/6643F.pdf |
| Mots-clés | Alzheimer, flexibilité mentale, fonctions exécutives, inhibition, théorie de l’esprit |
| Date de soutenance | 2016-09-09 |
| Résumé | La maladie d’Alzheimer (MA) est une démence corticale caractérisée par un début progressif et un déclin continu. De nombreuses études se sont intéressées aux perturbations exécutives ainsi qu’à un éventuel dysfonctionnement de la théorie de l’esprit (TdE) dans cette pathologie. Ces deux processus possèdent des versants automatiques et contrôlés. Certains auteurs suggèrent alors que les déficits observés dans la MA seraient dus à une perturbation des processus contrôlés. Cette étude s’intéresse donc aux processus automatiques et contrôlés des fonctions exécutives (par le biais du modèle de Miyake et al., 2000) et de la TdE affective et cognitive chez des patients avec MA à un stade léger de la maladie, ainsi qu’au lien unissant ces deux fonctions. 4 patients avec un diagnostic de MA et 9 sujets contrôles ont ainsi été appariés en âge et en niveau socio-culturel. Les fonctions exécutives étaient évaluées à l’aide du test de Stroop (inhibition contrôlé), du RIF (inhibition automatique), du TMT (flexibilité réactive) et du test des fluences verbales (flexibilité spontanée). La TdE cognitive (processus contrôlée) était évaluée à l’aide de la TOM-15, et la TdE affective à l’aide du RME. Nos hypothèses sont partiellement validées. Au sein des processus contrôlés, les patients sont déficitaires sur les tâches d’inhibition et de flexibilité mais ne présente pas de différence significative en TdE cognitive. Pour les processus automatique, les patients ne présentent pas de différence en inhibition et en TdE affective. La flexibilité spontanée est cependant déficitaire. Enfin, nous n’avons pas constaté de lien entre TdE et fonctions exécutives. Il serait donc nécessaire de s’intéresser à ces 2 processus sur un nombre plus important de participants afin de clarifier le lien éventuel les unissant. |
| Résumé en anglais | Alzheimer's disease (AD) is a cortical dementia characterized by a gradual onset and a continual decline. Many studies have looked into executive interferences and into a possible malfunction of theory of mind (ToM) in this pathology. These two processes have automatic and controlled aspects. Therefore, some authors suggest that the deficits observed in AD are due to a disruption of the controlled processes. Thus, this study focuses on the automatic and controlled processes of executive functions (via the model of Miyake et al., 2000) and on the affective and cognitive ToM among Alzheimer patients at a mild stage of the disease, as well as looking into the link between these two functions. 4 patients diagnosed with AD and 9 controlled subjects have been matched in age and on a socio-cultural level. Executive functions were assessed using the Stroop test (controlled inhibition), the RIF (automatic inhibition), TMT (reactive flexibility) and the test of verbal fluency (spontaneous flexibility). The cognitive ToM (controlled process) was assessed using the TOM-15, and affective ToM with the RME. Our assumptions are partially confirmed : within controlled processes, patients show a deficit in inhibition and flexibility tasks but present no significant differences in cognitive ToM. For automatic process, patients show no differences in inhibition and affective ToM. Spontaneous flexibility is however in deficit. Finally, we have not observed a link between ToM and executive functions. It would therefore be necessary to look at these two processes on a larger number of participants to clarify the possible links between them. |
| Langue de rédaction | Français |
| Nb pages | 41 |
| Diplôme | Master Psychologie |
| Editeur | Université Angers |
| Place Published | Angers |
| Libellé UFR | UFR de Lettres, Langues et Sciences Humaines |