La jeunesse : objet de savoirs et de politique dans la France des années 1960

Dans la France des années 1960, la jeunesse devient une catégorie d'enquête en sciences sociales et une catégorie politique. À la suite des élections présidentielles de 1965 qui laissent apparaître au pouvoir gaullien que la jeunesse n'adhère pas à sa politique, l'administration jeunesse et sports devient un ministère à part entière. François Missoffe qui devient le premier ministre de cette nouvelle entité ministérielle lance dès son arrivée une vaste consultation de la jeunesse qui doit servir de base à la construction d'un Livre Blanc. En s'appuyant sur l'expertise, la recherche en sciences sociales et les spécialistes de la jeunesse, le ministre se détourne des associations et des mouvements de jeunesse et inaugure une nouvelle manière de penser l'action publique. En utilisant massivement les médias, le ministre inaugure une nouvelle manière de présenter et de promouvoir l'action gouvernementale. Objet de savoir et de pouvoir, la jeunesse est dès lors institutionnellement définie et catégorisée dans la perspective d'un traitement sociopolitique spécifique. Voulu comme le premier tome d'une série d'études à poursuivre, le Livre Blanc doit permettre la mise en oeuvre d'une politique globale. La catégorie « jeunesse », érigé en entité, sert de support à bien des instrumentalisations. Première catégorie à bénéficier d'une politique sociale, elle permet d'agglomérer l'ensemble de la population dans un tout uni ; première « classe d'âge » à disposer d'un ministère spécifique, elle permet de promouvoir les nouvelles institutions de la Ve République et la nouvelle manière de construire des politiques publiques. En appuyant notre étude sur l'ensemble des sources qui composent la campagne Livre Blanc nous analysons ce rapport d'enquête comme le point d'ancrage d'un dispositif de catégorisation de la jeunesse.

Master Histoire, Civilisations, Patrimoine

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