L’intérêt porté par les services d’archives à l’action culturelle émerge pour la première fois en France au milieu du XIXe siècle. Elle apparait cependant plus largement au XXe siècle par la multiplication des expositions et musées, mais aussi par le développement de conférences et de visites. De plus, ce phénomène progresse de pair avec la mise en œuvre d’une politique culturelle publique initiée par le ministre Malraux dès les années 1950. L’objectif de ce mémoire de Master 1 est d’observer à une échelle locale la mise en place d’une politique culturelle publique, notamment dans les services d’archives. Pour ce faire, le choix s’est porté sur un archiviste départemental du Maine-et-Loire du nom de Jacques Levron. Ce dernier fait en effet figure de précurseur dans son service de 1931 à 1954 quant à l’action culturelle. Cette action passe par le développement d’activités culturelles telles que les expositions, la visite des dépôts, les festivals, musées, sociétés savantes et s’explique par plusieurs facteurs : entourage et environnement personnel, contexte historique, nouveaux acteurs, opportunités.
The interest of the archive department for cultural actions emerges for the first time in France in the middle of the nineteenth century. However, it appears widely in the twentieth century with the proliferation of exhibitions and museums, but also with the establishment of conferences and tours. In addition, this phenomenon progresses along the implementation of a public cultural policy initiated in the 1950s by Malraux, France's first Minister of Cultural Affairs. The objective of this Master's thesis is to describe and to understand the establishment of a public cultural policy on a local scale, especially in the archive department. In order to do this, the archivist of the department of Maine-et-Loire, named Jacques Levron, has been chosen. Indeed, he is a pioneer about the establishment of cultural actions in his service, from 1931 to 1954. This action through the development of cultural activities such as exhibitions, visits, festivals, museums, learned societies and is explained by several factors: family and personal environment, historical context, new players opportunities.