Evaluation de l'éducation sexuelle par les pairs à destination des élèves du secondaire
| Titre | Evaluation de l'éducation sexuelle par les pairs à destination des élèves du secondaire |
| Type | Thèse d'exercice : Pharmacie |
| Auteurs | Delaunay Mégane |
| Directeurs | Saint André Jean-Paul |
| Année | 2019 |
| URL | http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20121211/2019PPHA11347/fichier/11347F.pdf |
| Mots-clés | Contraception, éducation par les pairs, éducation sexuelle, inter-professionnalité, pharmacie, Pluridisciplinarité, prévention |
| Résumé | Introduction : l’éducation à la sexualité est obligatoire au cours du cursus scolaire. Chaque élève doit recevoir au moins trois séances afin d’obtenir les clés pour comprendre son corps et profiter de sa sexualité en toute sécurité. Les séances de prévention, aussi appelées service sanitaire, ont pour but de renforcer l’éducation à la sexualité en permettant à des jeunes de parler avec d’autres jeunes : les étudiants en santé. L’objectif de cette étude est d’évaluer les bienfaits de ce programme pour les élèves et les futurs professionnels de santé. Méthode : des étudiants des filières maïeutiques, soins infirmiers, médecine et pharmacie ont été formés pour travailler ensemble et effectuer des séances de prévention dans des collèges et lycées du Maine-et-Loire. Deux questionnaires ont été distribué aux élèves afin d’évaluer leur connaissances et mesurer l’apport du programme. Une enquête de satisfaction a également été menée auprès des étudiants. Résultats : 90% des élèves ont acquis des connaissances à l’issue des séances. En moyenne, les élèves ont découvert deux nouveaux moyens de contraception et deux I.S.T. 95% des adolescents déclarent avoir obtenu les réponses à leurs interrogations. Du côté des étudiants, 93% sont satisfaits de cette expérience et en retirent de nombreux bénéfices : le travail en inter-professionnalité (38%), l’acquisition de nouvelles compétences et connaissances (24%) et la découverte de la prévention (17%). Conclusion : les séances de prévention semblent avoir atteints leurs objectifs aussi bien du côté des élèves que des étudiants. Les retours positifs des corps enseignants encouragent à poursuivre et croître le projet pour les années à venir. |
| Résumé en anglais | Introduction : sexual education is mendatory during schooling. Each high school student has to attend three sessions to understand his body and have safe sex. Prevention sessions, as known as health service, are made to support sex education and to allowed teen agers to converse with young people: health students. The purpose of this study is the evaluation of this project’s efficiency for the high school students and the future health professionals. Method : students from midwifery, nursing, medical and pharmacy studies have been trained to work together and to prepare prevention sessions about sexuality for high schools in the department of Maine-et-Loire. A questionnaire was given to high school students before and after the intervention in order to evaluate their knowledge and the benefits of this action. A satisfaction survey was carried out amongst the health students. Results : 90% of the students have learned about sexuality during the sessions. The discovered on average two new contraceptive methods and two new venereal diseases. 95% of the teenagers obtained answers to their personal questions. On the side of the health students, 93% were satisfied by this experience: they learn about co-working (38%), developing new skills (24%) and discovering prevention (17%). Conclusion : these prevention sessions seem to achieve their goals for the high school students and for the health students. A positive feedback from the professors encourages to continue health service system and to improve it and make it bigger for the following years. |
| Langue de rédaction | Français |
| Nb pages | 74 |
| Diplôme | Diplôme d'État de docteur en pharmacie |
| Date de soutenance | 2019-10-18 |
| Editeur | Université Angers |
| Place Published | Angers |
| Libellé UFR | UFR de Sciences Pharmaceutiques et d'Ingénierie de la Santé |
| Numéro national | 2019ANGE035P |