Elliot ou la passion : de l'orientation sexuelle à l'histoire infantile

Ce mémoire présente ma rencontre avec Elliot, un adolescent de 16 ans nouveau patient du service de coordination départementale en psychologie clinique. Cet adolescent nous est adressé puisqu'il se questionne sur son orientation sexuelle ; à savoir s'il est hétéro, homo ou bisexuel. J'ai fait l'expérience d'un suivi au long cours, chaque semaine de novembre à mai, avec lui. Ensemble, Elliot et moi, avons tenté de dépasser ses questionnements initiaux afin de comprendre ce qui se jouait pour lui en cette période qu'est l'adolescence. Par ailleurs, j'ai pu moi-même me décaler de mon désir de travail autour d'un concept, le Genre, en écoutant au mieux ce qui était singulier chez lui. De ces temps de rencontre ainsi que de par la mise en mots de ses questionnements amoureux, Elliot a témoigné d'une quête à trouver un amour idéal au-delà du sexe de l'objet aimé. Cette quête semblant être perpétuelle et donc se répéter, j'ai pu inviter Elliot à narrer son histoire infantile. En a découlé une double injonction : devenir un homme viril sans questionner l'homosexualité non parlée de son grand-père maternel. Cette injonction semble avoir réactivé une forte angoisse d'abandon au temps où il s'agit de se séparer de ses objets d'amour primaire. Pour tenter de s'en défendre Elliot met en place des conduites de l'agir, du corps à l'écriture en passant par les scarifications. C'est pourquoi, ensemble, nous avons tenté de venir mettre des mots là où il semblait en manquer.

Master Psychologie

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