lésion cérébrale acquise

Liens entre fonctions exécutives et profil intellectuel chez l'enfant atteint de dyslexie développementale : comparaison avec un groupe d'enfants cérébro-lésés

Facteurs pronostiques, outils et rôle du médecin du travail pour le maintien en emploi des travailleurs après lésions cérébrales acquises